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【爱奇艺】让学生“动”起来!南京玄武区举行课堂教学研究成果展示

来源:杏彩体育·(中国)有限公司  更新时间:2024-06-18 09:47:14


4月9日,动由南京市玄武区教师发展中心主办,让学南京市第九中学承办的生起示“玄武区‘新三学’课堂教学研究成果展示”专场活动在南京市第九中学举办。本次活动邀请了南京市多所学校优秀教师授课,南京通过教学观摩结合专家指导的玄武行课学研形式,充分展示了南京高中学校课堂改革的区举爱奇艺实践成果。

据了解,本次活动九门高考学科各开设两节同课异构展示课,究成参加授课的果展老师除了九中本校的老师之外,还有来自南京市第十三中学、动南京市金陵中学、让学南京市高淳高级中学、生起示南京市宁海中学、南京南师附中秦淮科技高中、玄武行课学研南京市第五中学的区举老师们。他们有的是南京市优秀青年教师,有的是区、市学科带头人,还有的获得过省市优质课评比一等奖。参与点评的专家有江苏省特级教师、省“333工程”高层次人才孟凡军,贴吧江苏省特级教师、教授级中学高级教师黄智华,江苏省特级教师、教授级中学高级教师孟拥军,江苏省特级教师,教授级中学高级教师岑芳,江苏省特级教师、教授级中学高级教师袁廷虎,江苏省特级教师、教授级中学高级教师陆芷茗等。必应

南京市第九中学张瑞寒老师的地理课主题是“中国国家发展战略举例——建设主题功能区(以南京为例)”,在学习单上,张老师让同学们提前进行调研,分析南京的主体功能区如何划分,思考主题功能区如何落实和完善,并为南京的发展献计献策。“我们的‘动生课堂’就是让学生多参与,想让学生多参与,老师在课后就要多花心思。这节课讲的是国家的宏观战略,为了让学生了解到这节课的内容,我让学生在清明节期间去南京各个区域去调研,走访,写调研报告,拍摄调研视频,然后在课上进行一些展示和汇报,最后把他们的结论进行提炼和归纳。”张瑞寒说,在这样的课程中,学生参与度是非常高的,课堂氛围异常活跃。尤其是同学们看到其他组视频的时候,还是非常激动的。这样以学生为主题的课堂不仅能激发他们的求知欲,也能让课堂效率得到提高。

九中副校长金玉明介绍,南京九中一直以课堂教学研究为重点,推进深度课堂教学的模式探索,努力建构学生自主学习、合作学习、探究学习的课堂;着力深度学习精准教学,开展“动生课堂”精准教学实践,以情境设计为突破,以项目设计为抓手,以问题解决为主导,充分调“动”学生(动嘴、动手、动眼、动耳、动脑),通过“示标”“探究”“建构”“评价”四环节,促进学生动态“生”成,探索高效的教学样态和课堂模式。

“‘五四动生’课堂的效果非常明显,首先,学生课堂上学习的状态变好了,以前只是听老师讲,比较沉闷;第二,课后作业正确率更高,完成作业速度更快;第三,学生的学习成绩也有明显提升,南京九中这几年的高考成绩不断突破,跟这个也有非常大的关系。”金玉明说。

记者了解到,除了追求高效教学的“动生课堂”,九中还在实践中积极推进跨学科学习。此次活动中有两节跨学科联席教学课:数学金玉明老师、物理张蓉老师的《数理相融,创新思维》;美术袁曦老师、音乐成玉琦老师的《艺术中的战争》。课上两位不同学科的老师围绕学生的关键能力、核心素养,打破学科壁垒联席教学,充分发挥了学科间综合育人的价值。

通讯员 王艳飞 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 李海慧

 


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